Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасының 2011 жылғы 22 желтоқсандағы №943 "Қостанай облысының білім беру сапасын бағалауды бекіту туралы" бұйрығы негізінде Облыстық ақпараттандыру және білім сапасын бағалау орталығы аудан және қалалардың білім беру бөлімдерінің, ТжКБ ұйымдарының басқару қызметі мен білім беру сапасына рейтингтік баға жүргізілді, бұл білім беру сапасын арттырудағы бар мәселелерді тиімді шешім қабылдау мақсатында қажетті басқару шешімдерін қабылдауға мүмкіндік туғызады.
Әдепкі бойынша мәтін Краткий обзор из Национального отчета НЦОКО МОН РК, подготовленный по результатам международного исследования PISA-2009, в котором приводится анализ образовательных достижений пятнадцатилетних учащихся Казахстана в сопоставлении с результатами сверстников стран – участниц данного исследования.
2009-2011 жылдар аралығындағы ҰБТ нәтижелерінің сараптамасы
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының Облыстық ақпараттандыру және білім сапасын бағалау орталығымен 2009-2011 жылдар аралығындағы Ұлттық бірыңғай тестілеу нәтижелері терең зерттеліп, түсінік берілді. Бұл баяндама білім сапасын арттыру бойынша көптеген мәселелерді тиімді шешу мақсатында білімді басқарудың түрлі деңгейлерінде қажетті басқару шешімдерін қабылдауға мүмкіндік туғызады.
Қостанай облысы ата-аналары мен оқушыларының білім беру жүйесі туралы ақпаратқа сұранысын зерттеу нәтижелері бойынша қорытынды
Сараптамалық баяндама Қостанай облысының жалпы білім беретін мектептерінің 5, 9, 10-сынып оқушылары мен олардың ата-аналарының білім беру жүйесі туралы ақпаратқа сұранысын анықтау үшін жүргізілген зерттеудің қисынды аяғы болып табылады және сараптама нәтижелерін түсіндіреді. Сараптамалық құжат ата-аналар мен оқушылардың білім беру жүйесі туралы ақпаратқа сұранысын бағалау бойынша зерттеу нәтижелері туралы дұрыс ақпаратпен білім басқармасы бөлімдерін, қала және аудан әкімдіктерінің бөлімдерін қамту үшін арналған, басқару шешімдерін қабылдау кезінде жарамды түрде ұсынылып отыр. Сонымен қатар білім беру үрдісінің тікелей және жанама қатысушыларына арналған.
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) – математикалық және жаратылыстану-ғылыми білім беру сапасы бойынша халықаралық зерттеу. Осы зерттеу шеңберінде 4 және 8 сынып оқушыларының математикалық және жаратылыстану-ғылыми дайындығының сапасы бағаланады.
